Pedagogies visuals de la identitat valenciana. Mirades des de l'art contemporani

Aquest llibre parteix d’una idea clau: l’estètica és responsable directa de la construcció de la identitat valenciana, de totes les identitats. Analitza, des d’una narrativa assagística, de quina forma l’art valencià contemporani, i l’art valencià en general, bascula entre dos corrents principals que estan clarament associats a dinàmiques identitàries de la cultura valenciana, el vitalisme gòtic i la hipèrbole barroca. Es treballa des de la idea de pedagogies visuals associades a les imatges, en el sentit que s’entenen les produccions visuals com a fonts permanents de creació de coneixements. Les imatges artístiques com a creadores i educadores de la idea d’identitat valenciana. A partir d’exemples d’art valencià contemporani, s’analitza la influència del territori en la definició visual de la nostra identitat; el paper que la cultura popular tindrà en aquesta construcció i les tensions emergides quan l’art contemporani posa en joc aquestes qüestions; la influència del kitsch i la coentor valenciana en la definició de la nostra identitat i com l’art contemporani defineix un discurs alternatiu crític des d’eixa perspectiva i el paper de la cultura visual urbana en la definició d’una narrativa identitària. Finalment, s’argumenta sobre la importància de les imatges i el paper de l’art i la creativitat imaginativa, en la lluita contra la dissolució de la cultura i la identitat valencianes.

Ricard Ramon és professor d’educació artística al Departament de Didàctica de l’Educació Física, Artística i Música i investigador a l’Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives a la Universitat de València. És membre del grup de recerca CREARI, i coordinador de la Unitat Mixta d’Investigació Efímere UV+UPV. Ha dirigit el projecte de recerca Identitart i participa en projectes de recerca d’àmbit estatal i europeu. És llicenciat en Història de l’Art i en Belles Arts i doctor en Art i Filosofia. Ha desenvolupat estades de recerca en centres i universitats de ciutats diverses, com ara la Corunya, Porto, Palerm, Lisboa, París i Roma, entre d’altres. Es defineix com a escriptor d’imatges i visualitats i creu en el valor de les arts per a construir coneixements complexos.